A.社會(huì)生活和群體
B.教育對(duì)象
C.教育法規(guī)
D.教育原則
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A.不僅要提高道德認(rèn)識(shí),還要加強(qiáng)道德實(shí)踐
B.不僅要有從教的學(xué)識(shí)能力,還要做到以身作則
C.不僅要有豐富的學(xué)識(shí),還要注重能力的提升
D.不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要有人文情懷
A.正確,是一種良好的師師互動(dòng)關(guān)系
B.正確,有利于處理好師生關(guān)系
C.錯(cuò)誤,王老師這樣做缺乏主見(jiàn)
D.錯(cuò)誤,教師間缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
A.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假,學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課
B.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下,學(xué)??衫弥芰_(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)
C.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織該校學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課活動(dòng),奧賽除外
D.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門(mén)、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課
A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
A.反映教學(xué)需要
B.體現(xiàn)敬業(yè)精神
C.違背教學(xué)規(guī)律
D.違背師德規(guī)范
最新試題
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動(dòng)力量,促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示(),發(fā)揮()的過(guò)程。
從社會(huì)層面關(guān)愛(ài)教師心理健康的做法主要有()
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格()的基本要求。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
新時(shí)代,技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)()
教師專(zhuān)業(yè)才干是指教師作為專(zhuān)業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用,實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度,應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用()。
師德榜樣既是(),也是()
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。