單項選擇題以下屬于計算機輔助技術的是()

A.計算機輔助學習(Computer Aided Study,CAS)
B.計算機輔助教學(Computer Aided Instruction,CAI)
C.計算機輔助分析(Computer Aided Analyse,CAA)
D.計算機輔助設計(Computer Aided Design,CAD)


你可能感興趣的試題

1.多項選擇題按照不同的目的建立檔案袋可分為:()

A.過程檔案袋
B.進步檔案袋
C.最佳成果型檔案袋
D.產(chǎn)品檔案袋

2.單項選擇題下列選項中全都是現(xiàn)代教學媒體的是()

A.教師的口語和體態(tài)語、標本、掛圖
B.電視機、模型、多媒體計算機
C.黑板、幻燈機、書本
D.投影儀、錄音機、語音實驗室

3.單項選擇題教學媒體分類的方式很多,根據(jù)人體的感官來劃分,不正確的是()

A.聽覺媒體
B.視覺媒體
C.觸覺媒體
D.視聽結合的媒體

5.單項選擇題在形成性評價中,()方法適宜于收集情感目標的學習成績資料

A.客觀測驗
B.論文測驗
C.問卷調查
D.面談調查

最新試題

超文本是用超鏈接的方法,將各種不同空間的文字信息組織在一起的網(wǎng)狀文本,縮寫是HyperText。

題型:判斷題

“教學內(nèi)容的選擇,應該以兒童自己的經(jīng)驗為依據(jù),而不是以學科知識為依據(jù)?!边@是教學內(nèi)容選擇的經(jīng)驗取向主張。

題型:判斷題

教學媒體按照物理形態(tài)來劃分,可分為視覺媒體、聽覺媒體和視聽兩者結合媒體。

題型:判斷題

《禮記·學記》中強調“先其易者,后其節(jié)目”,就是指按照邏輯順序和心理順序來組織教學內(nèi)容。

題型:判斷題

在20世紀80年代,安德魯斯(Andrews)和古德森(Goodson)在研究了40多種教學設計模式的基礎上,總結出教學設計模式的14個步驟。

題型:判斷題

好奇心是由于新奇的、復雜的或者不協(xié)調的刺激喚起的。

題型:判斷題

沒有“注意”不可能產(chǎn)生學習,“注意”具有選擇性、新穎性、簡潔性、適中性和期望性的特性。

題型:判斷題

學習需要分析是指通過系統(tǒng)的調查研究,發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,并分析該問題產(chǎn)生的原因,確定問題得性質,論證解決該問題得必要性和可行性的過程。

題型:判斷題

形成性評價應該讓許多學生和教師都來做試驗,這樣得出的評價才具有普遍意義。

題型:判斷題

媒體選擇的基本思想是盡可能選擇低價、高功能的教學媒體。

題型:判斷題