記憶的潛伏期指的就是（）的時間長短。

試簡要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。

同事家有一小孩，非常聰明，活潑好動，且喜歡與別的小朋友玩，可是在與同伴玩的時候，他經(jīng)常打人，把別人弄哭，所以在班里幾乎沒有小孩愿意和他玩。請分析其原因，并針對性地提出教育措施。

試論述運用實踐法研究幼兒心理時應(yīng)注意的問題。

我們小時候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會，這屬于（）。

兒童在自己看圖畫書或是講述故事時，運用（）言語最多。

在給兒童上算術(shù)課時，教師經(jīng)常讓兒童準(zhǔn)備“小木棍”，算術(shù)過程中用實物來計算，這樣做有利于兒童的（）發(fā)展。

列舉兒童智力發(fā)展的感知運動階段包括的幾個小階段。

論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點。

在懷胎的時候，母親的營養(yǎng)、情緒等因素都會對胎兒的生長發(fā)育及出生后的發(fā)展有重大影響，這說明（）。