A.傳染源
B.傳播途徑
C.易感人群
D.病毒變異
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A.最長(zhǎng)潛伏期與最短潛伏期之間的時(shí)間
B.從感染病原體到出現(xiàn)臨床癥狀的時(shí)期
C.病人能排出病原體的整個(gè)時(shí)間
D.從臨床癥狀出現(xiàn)到病原體不再排出的時(shí)間
A.乙型肝炎患者
B.家里的狗、貓
C.消化道病人用過(guò)的餐具
D.帶有瘧原蟲(chóng)的蚊子
傳染病現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處置的目的是（）。
①是及時(shí)控制疫情蔓延，確定病因
②及時(shí)采取針對(duì)性措施控制
③保護(hù)易感人群
④救治傳染病病人
A.①②
B.③④
C.①③④
D.①②③
A.對(duì)存在或曾經(jīng)存在傳染源的場(chǎng)所進(jìn)行的消毒。其目的是殺滅或清除傳染源排出的病原體
B.疫源地內(nèi)有傳染源存在時(shí)進(jìn)行的消毒。目的是及時(shí)殺滅或清除病人排出的病原微生物，可能污染的環(huán)境和物品及時(shí)進(jìn)行的消毒
C.傳染源離開(kāi)疫源地后進(jìn)行的徹底消毒
A.定時(shí)通風(fēng)換氣，必要時(shí)空氣消毒；地面濕式清掃，遇污染時(shí)消毒
B.定時(shí)空氣消毒，必要時(shí)通風(fēng)換氣；地面干式清掃，遇污染時(shí)清潔
C.定時(shí)通風(fēng)換氣，必要時(shí)空氣消毒；地面干式清掃，遇污染時(shí)清掃
D.定時(shí)空氣消毒，必要時(shí)通風(fēng)換氣；地面濕式清掃，遇污染時(shí)消毒
最新試題
學(xué)校在傳染病防控工作中，應(yīng)如何與社區(qū)和其他學(xué)校進(jìn)行合作（）？
學(xué)校在處理傳染病疫情時(shí)，以下哪項(xiàng)行為是不恰當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
學(xué)校在傳染病防控中，如何確保防疫宣傳的廣泛性和深入性（）？
學(xué)校在傳染病防控中，如何確保師生員工的健康狀況得到及時(shí)追蹤和反饋（）？
在學(xué)校傳染病防控中，下列哪項(xiàng)措施不是有效的預(yù)防措施（）？
在傳染病防控期間，學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的監(jiān)測(cè)和評(píng)估（）？
在傳染病防控期間，學(xué)校應(yīng)如何確保校車的衛(wèi)生和安全（）？
在傳染病防控期間，學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)師生員工的宣傳教育（）？
學(xué)校在傳染病防控中，如何確保師生員工的心理健康服務(wù)持續(xù)有效（）？
學(xué)校在傳染病防控期間，如何確保校園內(nèi)的消毒工作得到有效執(zhí)行（）？