A.乙肝、狂犬病
B.流行性乙型腦炎、新生兒破傷風(fēng)
C.手足口病、風(fēng)疹
D.丙肝、流行性出血熱
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A.艾滋病、淋病
B.乙肝、丙肝
C.新生兒破傷風(fēng)、梅毒
D.手足口病、麻疹
A.感染性廢物
B.非感染性廢物
C.損傷性廢物
D.藥物性廢物
E.化學(xué)性廢物
A.未依照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的規(guī)定履行報告職責(zé),隱瞞、緩報或謊報傳染病疫情的
B.未依照《條例》的規(guī)定及時采取控制措施的
C.未依照《條例》的規(guī)定履行突發(fā)事件監(jiān)測職責(zé)的、拒絕接診病人的
D.拒不服從突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部調(diào)度的
A.霍亂在一個縣(市)行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生,1周內(nèi)發(fā)病9例以下
B.一次食物中毒人數(shù)30~99人,未出現(xiàn)死亡病例
C.發(fā)生群體性不明原因疾病,擴散到縣(市)以外的地區(qū)
D.手足口病一周內(nèi),同一縣(市、區(qū))發(fā)生2起及以上聚集性疫情,同時發(fā)生5例及以上重癥病例(或發(fā)生2例及以上死亡病例)
A.具有突發(fā)性
B.具有公共衛(wèi)生的屬性
C.對公眾健康的損害和影響要達(dá)到一定的程度
D.具有群體性不明性
最新試題
學(xué)校應(yīng)如何評估傳染病防控措施的有效性()?
學(xué)校在處理傳染病疫情時,以下哪項行為是不恰當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
學(xué)校在傳染病防控中,如何建立學(xué)生之間的互助機制,共同應(yīng)對疫情()?
在傳染病高發(fā)季節(jié),學(xué)校應(yīng)如何管理學(xué)生的飲食()?
在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何加強對校園環(huán)境的監(jiān)測和評估()?
在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何保障校園內(nèi)各類資源的有效利用()?
學(xué)校在傳染病防控期間,如何保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量()?
學(xué)校在傳染病防控中,如何確保師生員工的健康狀況得到及時追蹤和反饋()?
在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何確保線上教學(xué)的順利進(jìn)行()?
學(xué)校在傳染病防控工作中,如何確保師生員工的參與和配合()?