多項(xiàng)選擇題霍哲認(rèn)為恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)角色需要做到()。

A.轉(zhuǎn)化性領(lǐng)導(dǎo)
B.加強(qiáng)溝通
C.正確識別雇員動機(jī)
D.建立信任
E.實(shí)施激勵
F.傳播清晰的愿景并掃除障礙


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1.多項(xiàng)選擇題法默爾透過后現(xiàn)代主義的透鏡,從下列()方面對現(xiàn)代公共行政理論的局限性進(jìn)行了闡釋。

A.特殊主義
B.科學(xué)主義
C.技術(shù)主義
D.邏輯主義
E.企業(yè)精神
F.解釋學(xué)

2.多項(xiàng)選擇題法默爾提出的可以引導(dǎo)我們對公共行政理論進(jìn)行后現(xiàn)代重建的值得關(guān)注的方面有()。

A.想象
B.解構(gòu)
C.去領(lǐng)地化
D.變樣
E.反思
F.創(chuàng)新

3.多項(xiàng)選擇題布坎南認(rèn)為,導(dǎo)致政府機(jī)構(gòu)工作低效率的原因有以下哪幾個方面?()

A.目標(biāo)不明確
B.缺乏競爭機(jī)制
C.缺乏降低成本的激勵機(jī)制
D.政府機(jī)構(gòu)自我膨脹
E.監(jiān)督信息不完備
F.政府的尋租行為

4.多項(xiàng)選擇題奎德認(rèn)為,無論問題屬于何種性質(zhì),政策分析過程都要包括的基本階段是()。

A.前期調(diào)研
B.總體概述
C.廣泛探索
D.多方比較
E.說明解釋
F.測試檢驗(yàn)

5.多項(xiàng)選擇題在奎德看來,政策分析一般包括的要素有()。

A.目標(biāo)
B.備選方案
C.分析過程
D.標(biāo)準(zhǔn)
E.效果
F.模型

最新試題

早在20世紀(jì)三四十年代以前,特別是在系統(tǒng)論正式產(chǎn)生之前,巴納德便在組織管理研究領(lǐng)域率先運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來表述組織概念并建立了一套影響深遠(yuǎn)的組織理論體系,這對于包括行政學(xué)在內(nèi)的整個管理科學(xué)所具有的理論貢獻(xiàn)都是十分重大的。

題型:判斷題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,對目標(biāo)完成情況的檢查方式很重要,對能力較低和缺乏自信心的組織成員來說尤其重要。

題型:判斷題

自20世紀(jì)90年代以來,奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。

題型:判斷題

從一名普通的機(jī)械工到整個公司的總工程師,泰勒僅僅用了六年的時間。()

題型:判斷題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好準(zhǔn)備工作,把實(shí)施目標(biāo)管理當(dāng)做一項(xiàng)大事來抓。

題型:判斷題

政策分析人員著手進(jìn)行政策分析時,他面對整個社會。

題型:判斷題

政治對行政的控制應(yīng)當(dāng)適用于針對廣義的執(zhí)行性機(jī)構(gòu),諸如司法、準(zhǔn)司法、統(tǒng)計(jì)和半科學(xué)性質(zhì)的政府機(jī)構(gòu)也都應(yīng)該受到政治的影響.

題型:判斷題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,落實(shí)到個人的目標(biāo)必須符合實(shí)際情況,每個人的目標(biāo)均應(yīng)超過其所具有的實(shí)際承受能力。

題型:判斷題

19世紀(jì)中葉以后,恩賜制的弊端日益顯露,同時工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會的政府人事制度。

題型:判斷題

現(xiàn)代民主國家政府決策的社會過程,可以在非制度化的渠道內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

題型:判斷題