A.關(guān)注方法論
B.相信系統(tǒng)框架
C.強調(diào)經(jīng)驗描述
D.尋求一般性概念
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學(xué)說》試題
你可能感興趣的試題
A.機械工人
B.車間管理員
C.技師
D.工長
A.建立和維持信息交流的體系
B.獨立地、創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
C.促成組織成員提供必要的服務(wù)
D.規(guī)定組織的目標(biāo)
A.生理的需要
B.生活的需要
C.自我實現(xiàn)的需要
D.尊重的需要
A.政府職能的擴張
B.政府職能的減弱
C.行政權(quán)力的擴大
D.行政權(quán)力的縮小
A.生產(chǎn)工具
B.社會經(jīng)濟機制
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.社會政治關(guān)系
最新試題
政策分析人員著手進行政策分析時,他面對整個社會。
以下各項中,關(guān)于法默爾基于后現(xiàn)代的特質(zhì)對公共行政理論進行后現(xiàn)代探索的四個值得關(guān)注的方面之一去領(lǐng)地化的表述正確的是()。
政策分析是政策科學(xué)的研究方法論,是運用一定的科學(xué)研究方法去解決社會問題的一個應(yīng)用性學(xué)科。
自美國行政學(xué)家古德諾率先提出建立行政學(xué)的主張之后,西方行政學(xué)迄今已經(jīng)發(fā)展成為一門既具有豐富的理論內(nèi)涵,又不乏重要實踐價值的綜合性學(xué)科。
X理論強調(diào)個體內(nèi)心需求協(xié)調(diào),實行自我控制等思想較之傳統(tǒng)的Y理論更能代表行政發(fā)展的方向。
在運用目標(biāo)管理理論時,落實到個人的目標(biāo)必須符合實際情況,每個人的目標(biāo)均應(yīng)超過其所具有的實際承受能力。
在運用目標(biāo)管理理論時,目標(biāo)要制定得比較明確,盡量用數(shù)量指標(biāo)表示,并且要規(guī)定完成任務(wù)、達到目標(biāo)的時間。
所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。
法默爾是英國當(dāng)代著名的行政學(xué)家。
決策的過程只是決策者基于過去的經(jīng)驗對現(xiàn)行政策稍加修改而已,這是漸進決策理論的觀點。