單項選擇題教學過程是教師與學生以課堂為主渠道的交往過程”，這一命題中對師生關系的理解是（）
A.教師主體學生客體的關系
B.學生主體教師客體的關系
C.教師主導學生主體的關系
D.教師與學生是交互主體的關系
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“內(nèi)發(fā)論”學生觀的代表是（）
A.柏拉圖
B.洛克
C.赫爾巴特
D.杜威
2.單項選擇題最早實施教師資格制度的是（）。
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
3.單項選擇題我國的《教師資格條例》頒布于（）。
A.1986年
B.1994年
C.1995年
D.1999年
4.單項選擇題“十年樹木，百年樹人”說明教師的工作具有（）的特點。
A.教育性
B.長期性
C.示范性
D.創(chuàng)造性
5.單項選擇題“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這句話反映了教師職業(yè)的（）。
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.公共性
D.模糊性
最新試題
宣揚把一切知識傳遞給一切人的泛智論口號的教育家是（）
題型：單項選擇題
試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
題型：問答題
智者的貢獻不包括（）
題型：單項選擇題
論述加涅提出的學習的8個層次。
題型：問答題
學校管理中對教師的管理包括教師的聘任工作，初級中學教師應當具備（）學歷。
題型：單項選擇題
學校如何落實以人為本的學校管理理念？
題型：問答題
簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
題型：問答題
學校評價的基本原則包括，以教育方針為指導的原則、（）、評價與指導相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。
題型：單項選擇題
公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。
題型：單項選擇題
1985年至今我國廣泛實行的學校管理體制是（）。
題型：單項選擇題