古語(yǔ)說(shuō)的好“玉不琢，不成器”、“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這要求老師（）。

所謂（），是指教師個(gè)體對(duì)教師職業(yè)的向往和追求。

愛國(guó)守法包括兩方面：愛國(guó)和（）。愛國(guó)守法對(duì)教師提出了兩個(gè)層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。

教師職業(yè)產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)是（）。

關(guān)于道德信念，以下表述正確的是（）

“楊朱泣歧路，墨子悲染絲?！边@主要提醒我們對(duì)教育要有（）

（）就是對(duì)他人對(duì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)做的事情，就是對(duì)他人和社會(huì)做出與自己職責(zé)、使命、任務(wù)相宜的事情。

從教之初的豪情壯志消失了，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)甚至看到學(xué)生就厭煩，想到上課就痛苦，這是老師的表現(xiàn)被我們稱為（）。

孩子們有時(shí)比老師更容易接受新事物，往往盲目崇拜，并在老師面前展示出來(lái)，如火星語(yǔ)言等，這就要求教師（）。

?《大教學(xué)論》是（）撰寫的教育名著?????。