A.幼兒之家
B.新村幼兒園
C.農(nóng)忙期幼兒園
D.示范幼兒園
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.中央集權(quán)式
B.地方分權(quán)式
C.中央地方合作式
D.中央指導(dǎo)地方負(fù)責(zé)
A.福澤諭吉
B.谷本富
C.土川五郎
D.東基吉
A.努力促進(jìn)幼兒的主體性活動(dòng)
B.以游戲指導(dǎo)為中心
C.指導(dǎo)方法必須適合每個(gè)幼兒的特點(diǎn)
D.在活動(dòng)中教給幼兒必要的知識
A.烏索娃
B.凱洛夫
C.葉連娜
D.烏申斯基
A.編制各種訓(xùn)練程序,以推動(dòng)幼兒智力發(fā)展
B.以兒童生活情境為中心編排課程
C.社會(huì)學(xué)習(xí)與知識學(xué)習(xí)相結(jié)合
D.建立混合組以取代同齡兒童組
最新試題
世界各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括:地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和()
下列課程模式中,強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的是()
下列國家中,屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類型的是()
天使計(jì)劃
簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。
貫穿于蒙臺梭利課程實(shí)施全過程的重要教育理念是()。
20世紀(jì)80年代后,世界學(xué)前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢,下列表述中,不準(zhǔn)確的是()
2012年后,澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立,其法律基礎(chǔ)是()。
下列選項(xiàng)中,不屬于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是()
蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是()。