不加人為干涉的情形下，對現(xiàn)象或事實(shí)進(jìn)行認(rèn)識、了解的能力屬于（）。

根據(jù)斯佩里腦——意識關(guān)系的論述，可以判斷（）。

下面有悖于學(xué)生形象思維的培養(yǎng)的是（）。

斯佩里經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn)，左右腦既分工又合作，以音樂為例，左半球主要負(fù)責(zé)（）。

“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@主要是在談及（）。

我國《現(xiàn)代科技》小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材培養(yǎng)目標(biāo)包括（）。

下面關(guān)于神經(jīng)元的敘述中，不準(zhǔn)確的是（）。

腦神經(jīng)細(xì)胞由突觸互相連接，形成一個神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這些突觸大約可達(dá)到（）個。

下列屬于科學(xué)勞動的軟件的是（）。

用于思想的記憶表象的最根本的來源是（）。