A.和聲
B.節(jié)奏
C.和聲和節(jié)奏
D.以上都不準(zhǔn)確
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A.意識(shí)、主觀的轉(zhuǎn)性可還原為各子系統(tǒng)的特征
B.較高層次的突現(xiàn)過(guò)程可才作為較低層次實(shí)體的總和
C.精神的突現(xiàn)過(guò)程對(duì)神經(jīng)過(guò)程實(shí)體起因果性控制作用
D.總起來(lái)看，精神過(guò)程和神經(jīng)過(guò)程是受同一定律控制的
A.意識(shí)經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)著的腦不可分割地相互聯(lián)系
B.主觀的統(tǒng)一性與腦過(guò)程的基礎(chǔ)相關(guān)
C.主觀的統(tǒng)一性與所有的精神特性相關(guān)
D.有意識(shí)的主觀特性在調(diào)節(jié)腦神經(jīng)過(guò)程中發(fā)揮因果性效應(yīng)
A.高
B.中等
C.低
D.高、低
A.2250
B.2350
C.2300
D.2400
A.1200?1350，1100?1300
B.1300?1450，1200?1300
C.1400?1550，1300?1400
D.1500?1650，1400?1500
最新試題
“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@主要是在談及（）。
用于思想的記憶表象的最根本的來(lái)源是（）。
作為文化形態(tài)的現(xiàn)代科學(xué)，其內(nèi)容包括（）。
大腦表面展平面積約為（）厘米。
下面是關(guān)于思維與語(yǔ)言關(guān)系的描述，不準(zhǔn)確的是（）。
下面可以用來(lái)說(shuō)明右腦具有形象思維功能的是（）。
我國(guó)科學(xué)教育研究工作者認(rèn)為，科學(xué)教育目標(biāo)包括（）。
體操運(yùn)動(dòng)員的節(jié)奏感，游泳運(yùn)動(dòng)員的水感，裁縫無(wú)需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸，這都是（）的表現(xiàn)。
下列說(shuō)法屬于科學(xué)態(tài)度的論述的有（）。
斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究，使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）。