A.社會(huì)文化
B.電視
C.家庭
D.幼兒園
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A.前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平與后習(xí)俗水平
B.模仿水平、應(yīng)用水平與創(chuàng)新水平
C.前道德水平、道德水平與后道德水平
D.他律水平、中間水平與自律水平
A.概念內(nèi)涵、概念外延、概念內(nèi)容與概念形式
B.概念名稱、概念因素、概念表述與概念本質(zhì)
C.概念內(nèi)容、概念形式、概念事例與概念特性
D.概念名稱、概念例證、概念屬性與概念定義
A.游戲時(shí)間、游戲地點(diǎn)、游戲材料與經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
B.教師、小朋友、游戲材料與游戲場(chǎng)所
C.游戲主題、游戲材料、游戲場(chǎng)所與心理準(zhǔn)備
D.游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲時(shí)間與游戲地點(diǎn)
A.創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲
B.智力游戲與非智力游戲
C.無(wú)意游戲與有意游戲
D.角色游戲與音樂游戲
A.認(rèn)知與情感
B.認(rèn)知與行為
C.情感與意志
D.意志與行為
最新試題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是()
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于()
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí),就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的,這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()