A.酸性
B.高級
C.初級
D.低級
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A.它是附加式的合成詞
B.它的詞根部分是重疊式
C.好好”是音節(jié)“好”的重迭式
D.的”附加在“好好兒”上,“兒”附加在“好好”上
A.述賓結(jié)構(gòu)、述補結(jié)構(gòu)
B.偏正結(jié)構(gòu)、聯(lián)合結(jié)構(gòu)
C.述補結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)
D.述補結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)
A.精品書
B.九個孩子
C.打掃房間
D.舊報紙
A.無意義的音位
B.有意義的音節(jié)
C.無意義的音節(jié)
D.有意義的音位
A.音位
B.音節(jié)
C.語素
D.元音
最新試題
在一切口語或書面語中,有助于使自己的思想或情感表達(dá)得更得體、更具審美效果的言語行為及其規(guī)則,就是修辭。
現(xiàn)代漢語詞語在語音上具有明顯的雙音節(jié)化趨勢,所以詞語在組合時,偏向于2+2結(jié)構(gòu),或1+1結(jié)構(gòu),如果沒有特殊語境(如對偶等)的允許,很少有2+1結(jié)構(gòu)。
對句法規(guī)則有效偏離而產(chǎn)生的修辭手段主要有列錦和回環(huán)。
在一定語境中,根據(jù)已有詞語,對詞形與意義的發(fā)生了整體偏離,對應(yīng)的仿照出的一個詞語,就是仿詞辭格。
“對兒子百依百順,要什么給什么,人稱孝子”使用了反語的修辭手法。
“小品是大眾藝術(shù),芭蕾舞是小眾藝術(shù)?!毙”娛谴蟊姷姆略~。
反語和曲解都是對詞義的偏離構(gòu)成的辭格,只是反語是詞義的完全偏離,曲解是詞義的部分偏離。
修辭行為的實現(xiàn)效果都是修辭行為本身所同時具有的效果。
借助于語面成分并結(jié)合語境要素才能推斷出來的隱含意義是言外之意。
修辭就是對語言符號的運用過程,所以修辭就是語言符號的應(yīng)用過程無關(guān)背景環(huán)境。