A.有些孩子經(jīng)常會生造一些詞語
B.在繪畫時(shí),有的幼兒把太陽畫成綠色
C.有的幼兒在看圖說話時(shí),能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容
D.幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而來理解音階
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A.一般認(rèn)為,嬰兒對喂奶姿勢的再認(rèn)是第一個(gè)條件反射出現(xiàn)的標(biāo)志
B.人工條件反射是在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過專門提供的刺激反復(fù)作用而建立的條件反射
C.最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射
D.新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的
A.嬰兒主要依靠與具體事物和事件聯(lián)系進(jìn)行時(shí)間定向
B.4歲以后,兒童開始能夠?qū)W習(xí)對持續(xù)時(shí)間進(jìn)行估計(jì)
C.兒童時(shí)間知覺發(fā)展的方向是時(shí)間知覺與時(shí)間概念結(jié)合起來
D.5歲以后兒童能夠以行動作為估計(jì)時(shí)間的參照物
A.2~3個(gè)月
B.3~4個(gè)月
C.4~5個(gè)月
D.5~6個(gè)月
A.0~4周
B.4~8周
C.0~3個(gè)月
D.0~6個(gè)月
A.5分鐘
B.10分鐘
C.15分鐘
D.20分鐘
最新試題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí),就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的,這種心理活動是創(chuàng)造想象。
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng),動作與口語一起表達(dá),喜歡和人交往,會搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是()
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實(shí),另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了()