《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價(jià)值包括（）。

在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇，具體應(yīng)注意哪幾個(gè)方面？（）

在學(xué)前兒童音樂教育中，音樂欣賞不是學(xué)前兒童音樂活動(dòng)的重要組成部分。

根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。

學(xué)前兒童的音樂教育評(píng)價(jià)能夠優(yōu)化音樂教育的過程，提高教育的質(zhì)量和效率。

下列選項(xiàng)中，（）屬于情感態(tài)度目標(biāo)。

《匈牙利舞曲第五號(hào)》的曲式結(jié)構(gòu)是（）。

體態(tài)律動(dòng)是要求學(xué)生把（）作為樂器。

我國的民族民間樂器，能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂教學(xué)環(huán)節(jié)。

器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進(jìn)行的一種器樂練習(xí)。