教學(xué)評價

兒童的7-12歲大概是（）

優(yōu)秀的教師教學(xué)效果之所以好，除了在于自身的學(xué)識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。

當(dāng)代教學(xué)評價的特點是什么？它有什么樣的主要表現(xiàn)？

為什么要設(shè)置“綜合•探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域？

平行模式

各種領(lǐng)域的設(shè)計要遵循的組織原理分別有變化與統(tǒng)一，尺度與比例，對稱與均衡，還有（）

美術(shù)課堂的類型，按照每堂課完成的教學(xué)任務(wù)和目的來分，可分為傳授新知類，（），操作知識類和檢查知識類。

怎樣理解校園文化建設(shè)與美術(shù)教育之間的關(guān)系？

意象期