西晉時期，為保證門閥士族的特權(quán)，在太學(xué)之外又創(chuàng)設(shè)了（）。

民國初年在初等學(xué)校和中等學(xué)校的辦學(xué)體制上，初步建立了普通學(xué)校（）。

南洋公學(xué)是我國采用（）的開始，也是近代學(xué)制的雛形?

一般認(rèn)為，國民教育制度的設(shè)想和實踐都領(lǐng)先于歐洲其他國家的是（）

中世紀(jì)（）的出現(xiàn)，打破了教會對教育的壟斷?

教育部內(nèi)部設(shè)立了（），這是我國近代教育部設(shè)立視導(dǎo)制度的開始?

啟蒙運動之前，法國的中等教育機(jī)構(gòu)只有耶穌會中學(xué)一種。

在《教育論》中，彌爾頓指出傳統(tǒng)學(xué)校根本無法達(dá)成理想的教育目標(biāo)。因此，他積極倡導(dǎo)建立新型的教育機(jī)構(gòu)，即（）

近代教育行政體制的創(chuàng)建體現(xiàn)在（）

隋建國之初，便在中央設(shè)立國子寺，隸屬于（）。