A.工作性質(zhì)
B.工作任務(wù)
C.教育法規(guī)
D.勞動(dòng)手段的特殊性
E.勞動(dòng)過(guò)程的特殊性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.協(xié)調(diào)育人
B.優(yōu)化環(huán)境
C.組織協(xié)調(diào)
D.監(jiān)督管理
E.主導(dǎo)學(xué)生發(fā)展方向
A.身體鍛煉
B.精神生活
C.品德培養(yǎng)
D.智力開(kāi)發(fā)
E.自立意識(shí)、自理能力
A.教學(xué)
B.科研
C.課外活動(dòng)
D.社會(huì)實(shí)踐
E.智育
A.布魯納
B.贊可夫
C.杜威
D.克伯屈
E.瓦·根舍因
A.學(xué)生在人際交往中受到的影響
B.教學(xué)過(guò)程中的思想品德教育內(nèi)容
C.校風(fēng)、班風(fēng)等制度化與非制度化的影響
D.學(xué)校物質(zhì)文化所構(gòu)成的物質(zhì)文化影響
E.未來(lái)社會(huì)要求的新科技
最新試題
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。
社會(huì)存在主要從()影響人的意識(shí)。
簡(jiǎn)要評(píng)述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說(shuō)。
中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有()
教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有()
簡(jiǎn)述學(xué)校教育的基本要素構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。
作為文化一心理過(guò)程的教育的基本點(diǎn)之一“價(jià)值引導(dǎo)”意味著()
美育的主要內(nèi)容有()
教育社會(huì)性是教育這一永恒的社會(huì)現(xiàn)象的()
杜威認(rèn)為思維的階段分為()