文化教育學(xué)

簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國家在學(xué)制改革中的共同特征。

試述在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會對青少年兒童的教育工作中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)起主導(dǎo)作用。

批判教育學(xué)派的代表人物有（）

簡單地說人的身心發(fā)展包括（）

高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點(diǎn)（）

簡述社會教育的途徑和形式。

試結(jié)合我國的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會歷史條件制約性。

教育的社會性包括（）

社會存在主要從（）影響人的意識。