單項(xiàng)選擇題根據(jù)專家過去的預(yù)測(cè)或研究成果,來挑選合適預(yù)測(cè)專家的方法稱為()
A.專家判斷預(yù)測(cè)法
B.專家個(gè)人預(yù)測(cè)法
C.專家比較法
D.專家成果評(píng)定法
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1.單項(xiàng)選擇題教育預(yù)測(cè)是制定教育規(guī)劃的()
A.方法
B.基礎(chǔ)
C.手段
D.前提條件
2.單項(xiàng)選擇題菲律賓的教科書計(jì)劃屬于()
A.上至下型教育規(guī)劃
B.下至上型教育規(guī)劃
C.技術(shù)型教育規(guī)劃
D.守成型教育規(guī)劃
3.單項(xiàng)選擇題()是將定性論證法和定量論證法這兩類方法結(jié)合使用所產(chǎn)生的一種論證的方法。
A.定量論證法
B.定性論證法
C.綜合論證法
D.專家評(píng)分法
4.單項(xiàng)選擇題將若干同類觀察數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)作為預(yù)測(cè)值的預(yù)測(cè)方法稱為()
A.平均預(yù)測(cè)法
B.算術(shù)平均預(yù)測(cè)法
C.加權(quán)平均法
D.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)專家個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和推理判斷能力,對(duì)未來教育發(fā)展作出直覺預(yù)測(cè)的一種方法稱為()
A.專家判斷預(yù)測(cè)法
B.專家個(gè)人預(yù)測(cè)法
C.專家協(xié)商預(yù)測(cè)法
D.選聘專家比較法
最新試題
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識(shí)一般是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育預(yù)測(cè)的過程中()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
教育預(yù)測(cè)可以獲得()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育的直接產(chǎn)出一般用()來表示。
題型:多項(xiàng)選擇題
單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
短期教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋
事物之間的相似性具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)
題型:名詞解釋