以下對體育教學的過程描述正確的是（）。

具有非全體性性質(zhì)的體育教學過程是（）。

體育課時教學目標把三維目標區(qū)分為（）三個方面。

無論是行為性目標還是結果性目標，都必須包括對學習行為或?qū)W習結果所達到的程度的規(guī)定。

應用“引導學生設置主題、創(chuàng)設情境、獨立思考、自主探索等”的教學程序，來培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，這種方法屬于（）。

體育教學過程具有一定的特征，下列不正確的是（）。

從體育教學評價的主體來看，體育教學評價包括（）等方面的實施測量。

（）是一種主要適應小學低、中年級學生，利用低年級學生熱衷模仿、形象思維占主導等特點，進行教學的一種方法。

傳授技術動作應充分體現(xiàn)“精講多練”，在課堂的哪一部分應體現(xiàn)“多練”原則？（）

營造良好的體育課堂氛圍的途徑有（）。