A.高任務(wù),高關(guān)心人
B.高任務(wù),低關(guān)心人
C.低任務(wù),高關(guān)心人
D.低任務(wù),低關(guān)心人
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D.低任務(wù),低關(guān)心人
A.由外界賦予的影響力
B.具有強(qiáng)迫性和不可抗拒性
C.影響力廣泛而持久
D.隨職位升高而增強(qiáng)
A.使下屬的心理與行為表現(xiàn)為被動(dòng)和服從
B.不帶有強(qiáng)制性
C.以內(nèi)在感染的形式發(fā)揮作用
D.比較穩(wěn)定和持久
A.傳統(tǒng)因素
B.職位因素
C.資歷因素
D.能力因素
A.感情因素
B.能力因素
C.知識(shí)因素
D.職位因素
最新試題
管理者的技能結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類型()。
下列對(duì)管理學(xué)與各個(gè)專門管理學(xué)之間關(guān)系描述正確的是()。
護(hù)理部主任與病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科等部門聯(lián)系工作,此時(shí)其扮演的角色是()。
管理者扮演頭面人物角色時(shí),下列哪項(xiàng)不是該角色承擔(dān)的工作()。
古典管理理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在哪幾方面?
中國古代的思想家們認(rèn)識(shí)到安邦治國必須遵循自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律,并將其運(yùn)用于管理活動(dòng)中。屬于下列哪一種管理思想()。
X-Y 理論在管理中的意義是什么?
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn),以下正確的是()。
一個(gè)系統(tǒng)可以分解為一系列子系統(tǒng),它們的功能目的是總系統(tǒng)的一部分,各子系統(tǒng)又可分為若干個(gè)更小的子系統(tǒng)。這是以下哪一系統(tǒng)特征()。
不同層次管理者的任務(wù)、職權(quán)、作用的區(qū)別是什么?