為什么說現(xiàn)代遠程教育更易于實現(xiàn)建構主義學習理論？

個別化學習型CAI的基本模式有哪些？

拋錨式教學

TCP/IP

總結性評價

評價指標體系建立的基本原則是有哪些？

建構主義學習理論下的教學方法主要有哪些？各種教學方法如何進行？

基于認知主義學習理論，CAI教學軟件各階段的任務是什么？

形成性評價

國外現(xiàn)代遠程教學的特點是什么？