判斷題在我國,根據(jù)規(guī)定公共部門每人每年參加知識(shí)更新培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)不得少于5天,以公職人員補(bǔ)充、更新知識(shí)和拓寬相關(guān)知識(shí)面為目的。()

最新試題

認(rèn)為人是有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值需要的假設(shè)為()

題型:單項(xiàng)選擇題

公共部門人員培訓(xùn)效果評(píng)估過程通常包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

人力資源需求預(yù)測(cè)是結(jié)合公共部門未來一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況,來對(duì)公共部門未來人力資源的需求狀況和趨勢(shì)進(jìn)行()的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是根據(jù)組織中崗位責(zé)任、工作繁簡和難易程度以及技術(shù)水平的高低等來制定的。

題型:單項(xiàng)選擇題

辭職的特點(diǎn)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

傳統(tǒng)的職能人力資源管理視人力資源為成本和消耗,而戰(zhàn)略人力資源管理理論把人力資源視為組織的()

題型:單項(xiàng)選擇題

我國公共部門人員的退休待遇主要包括()方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

公共部門人員招聘的內(nèi)部渠道包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過程的具有勞動(dòng)能力的人們的(),包括他們的知識(shí)、技能、創(chuàng)造等,包含質(zhì)量和數(shù)量兩個(gè)維度,并且更側(cè)重與質(zhì)量。

題型:單項(xiàng)選擇題

一般來說,主任科員以上領(lǐng)導(dǎo)職位通常在()招募。

題型:單項(xiàng)選擇題