A.工作業(yè)績考評
B.工作行為考評
C.工作能力考評
D.工作態(tài)度考評
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A.針對員工的需要設(shè)置報酬和獎勵措施
B.給員工創(chuàng)造良好的工作條件,增強(qiáng)其達(dá)到目標(biāo)的信心
C.建立報酬與個人績效掛鉤制度,提高員工的工作熱情
D.提高他們對其完成組織目標(biāo)后達(dá)到個人目標(biāo)的期望值
A.人們對工作本身的興趣
B.工作對人的挑戰(zhàn)性
C.工作中體會到的責(zé)任感和成就感
D.人從工作本身體會到的價值和意義
A.講授式培訓(xùn)法
B.研討式培訓(xùn)法
C.案例分析培訓(xùn)法
D.合作研究培訓(xùn)法
A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)方法選擇
C.培訓(xùn)師的選擇
D.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
A.信息可信度不高
B.保密性不好
C.信息更新緩慢、網(wǎng)站相互復(fù)制
D.雙方缺乏感性認(rèn)識
最新試題
認(rèn)為人是有實現(xiàn)自身價值需要的假設(shè)為()
管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法,通過考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
人員接續(xù)計劃,又稱人力資源()模型,它是在對內(nèi)部人員流動情況進(jìn)行調(diào)查和評價基礎(chǔ)上,來預(yù)測內(nèi)部人力資源供給的一種方法。
培訓(xùn)的著眼點在于提高員工的()。
公共部門人力資源的特征包括()
管理人員的配置管理,不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段,同時也關(guān)系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個人家庭生活等問題,是激勵管理人員發(fā)揮最大效率的()
知識型員工具體包括()
我國公務(wù)員考核中有關(guān)“德”的考核指標(biāo)有()。
人員甄選通常包括()等環(huán)節(jié)。