單項(xiàng)選擇題

學(xué)前兒童心理學(xué)的內(nèi)容可概括為（）。

A.個(gè)體心理的發(fā)生、學(xué)前期心理過程的發(fā)展以及學(xué)前期兒童個(gè)性的發(fā)展
B.個(gè)體心理的發(fā)生、學(xué)前期兒童心理發(fā)生的一般規(guī)律以及心理過程和個(gè)性的發(fā)展
C.研究學(xué)前兒童心理的方法及基本原則
D.心理變化的原因、兒童身體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的發(fā)育

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
70年代的一項(xiàng)關(guān)于理想男性個(gè)性特征的調(diào)查表明，更受歡迎的性別類型是（）。
A.雙性化
B.未分化
C.男性化
D.女性化
單項(xiàng)選擇題
幼兒正在聽老師講故事，這時(shí)候屋外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，孩子們不由自主地都探頭去看、去聽。這種注意形式是（）。
A.選擇性注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.無意注意
問答題
【案例分析題】小明是個(gè)3歲零3個(gè)月的孩子，十分活潑可愛，父母很喜歡他。可令其父母不解的是：小明無論做什么事情之前從不愛多思考。比如，玩插塑時(shí)，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開始隨便地插，插出什么樣，就說插的是什么。在繪畫或要解決別的問題時(shí)也是這樣。夫婦倆認(rèn)為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動(dòng)，可小明卻常常做不到。小明父母時(shí)常為此而煩惱。試問小明父母的態(tài)度和行動(dòng)對嗎？請從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的這一類行為，并為小明的父母提出科學(xué)的教育建議。
答案：（1）小明父母的態(tài)度和行為是不對的。
（2）幼兒初期的思維還帶有較大的直觀行動(dòng)性，他們的思維離不開直接感知和行...
單項(xiàng)選擇題
小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是（）。
A.隨意注意
B.無意注意
C.有意后注意
D.有意注意
單項(xiàng)選擇題
兒童的個(gè)性形成的開始時(shí)期是（）。
A.0-1歲
B.1-3歲
C.3-6歲
D.6-12歲
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)我國現(xiàn)時(shí)通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3-4歲兒童屬于（）。
A.先學(xué)前期
B.幼兒中期
C.幼兒初期
D.幼兒晚期
單項(xiàng)選擇題
兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是（）。
A.痛覺
B.聽覺
C.味覺
D.視覺
單項(xiàng)選擇題
當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識了它，對它的反應(yīng)強(qiáng)度減弱，這種現(xiàn)象稱作（）。
A.記憶的潛伏期
B.回憶
C.客體永久性
D.習(xí)慣化
單項(xiàng)選擇題
加拿大心理學(xué)家布里奇斯通過對100多個(gè)嬰兒的觀察指出，兒童出生時(shí)的情緒反應(yīng)是（）的。
A.完全未分化
B.高度分化
C.相繼分化
D.基本分化
單項(xiàng)選擇題
著名的“哨兵持槍姿勢”實(shí)驗(yàn)主要是研究幼兒的（）。
A.堅(jiān)持性
B.目的性
C.暗示性
D.果斷性

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學(xué)前兒童心理學(xué)的內(nèi)容可概括為（）。

你可能感興趣的試題

70年代的一項(xiàng)關(guān)于理想男性個(gè)性特征的調(diào)查表明，更受歡迎的性別類型是（）。

幼兒正在聽老師講故事，這時(shí)候屋外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，孩子們不由自主地都探頭去看、去聽。這種注意形式是（）。

小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是（）。

兒童的個(gè)性形成的開始時(shí)期是（）。

根據(jù)我國現(xiàn)時(shí)通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3-4歲兒童屬于（）。

兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是（）。

當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識了它，對它的反應(yīng)強(qiáng)度減弱，這種現(xiàn)象稱作（）。

加拿大心理學(xué)家布里奇斯通過對100多個(gè)嬰兒的觀察指出，兒童出生時(shí)的情緒反應(yīng)是（）的。

著名的“哨兵持槍姿勢”實(shí)驗(yàn)主要是研究幼兒的（）。

學(xué)前兒童心理學(xué)的內(nèi)容可概括為（）。

你可能感興趣的試題

70年代的一項(xiàng)關(guān)于理想男性個(gè)性特征的調(diào)查表明，更受歡迎的性別類型是（）。

幼兒正在聽老師講故事，這時(shí)候屋外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，孩子們不由自主地都探頭去看、去聽。這種注意形式是（）。

小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是（）。

兒童的個(gè)性形成的開始時(shí)期是（）。

根據(jù)我國現(xiàn)時(shí)通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3-4歲兒童屬于（）。

兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是（）。

當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識了它，對它的反應(yīng)強(qiáng)度減弱，這種現(xiàn)象稱作（）。

加拿大心理學(xué)家布里奇斯通過對100多個(gè)嬰兒的觀察指出，兒童出生時(shí)的情緒反應(yīng)是（）的。

著名的“哨兵持槍姿勢”實(shí)驗(yàn)主要是研究幼兒的（）。

學(xué)前兒童心理學(xué)的內(nèi)容可概括為（）。

70年代的一項(xiàng)關(guān)于理想男性個(gè)性特征的調(diào)查表明，更受歡迎的性別類型是（）。

幼兒正在聽老師講故事，這時(shí)候屋外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，孩子們不由自主地都探頭去看、去聽。這種注意形式是（）。

小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是（）。

兒童的個(gè)性形成的開始時(shí)期是（）。

根據(jù)我國現(xiàn)時(shí)通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3-4歲兒童屬于（）。

兒童剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是（）。

當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識了它，對它的反應(yīng)強(qiáng)度減弱，這種現(xiàn)象稱作（）。

加拿大心理學(xué)家布里奇斯通過對100多個(gè)嬰兒的觀察指出，兒童出生時(shí)的情緒反應(yīng)是（）的。