單項(xiàng)選擇題當(dāng)一個(gè)人在愛(ài)情問(wèn)題上受到挫折后并未消沉,而是更加努力學(xué)習(xí)和工作,使工作做出了顯著的成績(jī)。這種行為反應(yīng)是()。

A.堅(jiān)持原有目標(biāo)的行為反應(yīng)
B.升化的行為反應(yīng)
C.反向的行為反應(yīng)
D.放棄的行為反應(yīng)


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3.單項(xiàng)選擇題將人視為自私自利、好逸惡勞的是哪一種假設(shè)?()

A.經(jīng)濟(jì)人
B.社會(huì)人
C.自我實(shí)現(xiàn)人
D.復(fù)雜人

4.問(wèn)答題

高山是在呆部委行政機(jī)關(guān)工作的一位公務(wù)人員,負(fù)責(zé)行政事務(wù)管理工作。去年他是全單位的先進(jìn)上作昔。他精力充沛、熱愛(ài)工作、愛(ài)動(dòng)腦筋、勤于動(dòng)手,主任交辦的上作他完成得相當(dāng)出色;還經(jīng)常承擔(dān)起很多別的同事不愿做的事情,如打開(kāi)水、清掃辦公室等。但高山在研究與著述方面業(yè)跡平平,沒(méi)有多大起色。今年節(jié)位來(lái)了一批年輕的碩士、博士生,改變了員工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。這些人的特點(diǎn)足學(xué)歷高、基礎(chǔ)好、知識(shí)面廣、尤具外語(yǔ)好.但并不象高山那樣認(rèn)真細(xì)致踏實(shí)地工作。他們中最有名的是楊海,剛滿(mǎn)33歲,博士畢業(yè),來(lái)單位不足三月,就在有關(guān)專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表了三篇論文,其中有一篇論文在部委機(jī)關(guān)組織的—次征文活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng),得到主任會(huì)上會(huì)下多次表?yè)P(yáng)。事后他還隨上任出了一次國(guó),據(jù)說(shuō)是當(dāng)翻譯。后來(lái)有人傳說(shuō)單位為了提高知名度,加強(qiáng)同外系統(tǒng)的交流與合作,將調(diào)整先進(jìn)上作者的標(biāo)準(zhǔn),要十分重視研究成果和著述。對(duì)這種說(shuō)法高山并不相信,只認(rèn)為“行政機(jī)關(guān)上作人員主要是做好崗位工作”。叫在今年年底評(píng)比時(shí),楊海被評(píng)為先進(jìn)工作者,并獲獎(jiǎng)金5000元,而高山卻沒(méi)被評(píng)上,盡管他至今還想小通,但他并未溢于言表。

主任應(yīng)怎樣才能做好高山的思想工作?請(qǐng)用認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論來(lái)分析。
5.問(wèn)答題

高山是在呆部委行政機(jī)關(guān)工作的一位公務(wù)人員,負(fù)責(zé)行政事務(wù)管理工作。去年他是全單位的先進(jìn)上作昔。他精力充沛、熱愛(ài)工作、愛(ài)動(dòng)腦筋、勤于動(dòng)手,主任交辦的上作他完成得相當(dāng)出色;還經(jīng)常承擔(dān)起很多別的同事不愿做的事情,如打開(kāi)水、清掃辦公室等。但高山在研究與著述方面業(yè)跡平平,沒(méi)有多大起色。今年節(jié)位來(lái)了一批年輕的碩士、博士生,改變了員工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。這些人的特點(diǎn)足學(xué)歷高、基礎(chǔ)好、知識(shí)面廣、尤具外語(yǔ)好.但并不象高山那樣認(rèn)真細(xì)致踏實(shí)地工作。他們中最有名的是楊海,剛滿(mǎn)33歲,博士畢業(yè),來(lái)單位不足三月,就在有關(guān)專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表了三篇論文,其中有一篇論文在部委機(jī)關(guān)組織的—次征文活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng),得到主任會(huì)上會(huì)下多次表?yè)P(yáng)。事后他還隨上任出了一次國(guó),據(jù)說(shuō)是當(dāng)翻譯。后來(lái)有人傳說(shuō)單位為了提高知名度,加強(qiáng)同外系統(tǒng)的交流與合作,將調(diào)整先進(jìn)上作者的標(biāo)準(zhǔn),要十分重視研究成果和著述。對(duì)這種說(shuō)法高山并不相信,只認(rèn)為“行政機(jī)關(guān)上作人員主要是做好崗位工作”。叫在今年年底評(píng)比時(shí),楊海被評(píng)為先進(jìn)工作者,并獲獎(jiǎng)金5000元,而高山卻沒(méi)被評(píng)上,盡管他至今還想小通,但他并未溢于言表。

高山為何想不通,請(qǐng)用公平理論來(lái)分析。