填空題按評價(jià)對象的層次范圍劃分,可將評價(jià)分為()和微觀評價(jià)。

最新試題

一些學(xué)者強(qiáng)調(diào)專家型教師的關(guān)鍵特征在其教學(xué)行為。

題型:判斷題

把評價(jià)目標(biāo)具體化、操作化的工作是制作()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是針對班級中的師幼互動(dòng)進(jìn)行評估、賦分的專業(yè)工具,由早期系統(tǒng)研究師生關(guān)系的弗吉尼亞大學(xué)皮安塔教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),根據(jù)多年對課堂師生互動(dòng)的研究結(jié)果研制而成。

題型:單項(xiàng)選擇題

CSE評價(jià)模式是美國洛杉磯加州大學(xué)評價(jià)研究中心的普羅佛斯教授提倡的。

題型:判斷題

差距評價(jià)模式主要用于評價(jià)教育方案或教育機(jī)構(gòu)是否符合某些共同同意的標(biāo)準(zhǔn)或大家認(rèn)可的最低標(biāo)準(zhǔn)。

題型:判斷題

信度反映了測量到的數(shù)據(jù)或結(jié)果與所要測量的對象之間的符合程度。

題型:判斷題

常用的評價(jià)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有其特定的內(nèi)涵。正確理解評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),必須明確以下哪些因素()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()曾指出:“在學(xué)習(xí)應(yīng)具備的各種能力中,閱讀能力居于首要地位,一個(gè)人如果不能完善地掌握閱讀這個(gè)工具,就不可能順利地學(xué)習(xí)?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

對抗式評價(jià)模式又稱司法評價(jià)模式,是受司法審判的啟發(fā)而產(chǎn)生的。

題型:判斷題