制訂教案的第一步應(yīng)首先要（）。

建設(shè)之后的體育場地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。

營造良好的體育課堂氛圍的途徑有（）。

在運動訓(xùn)練中，機體工作能力尚未恢復(fù)到原來水平就進行下一次練習，這種訓(xùn)練方式屬于（）。

從體育教學(xué)評價的主體來看，體育教學(xué)評價包括（）等方面的實施測量。

體育教學(xué)內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實質(zhì)性的差別。

體育教學(xué)模式主要體現(xiàn)在（）的設(shè)計和實施上。

“在學(xué)習與比賽中發(fā)展學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識”，作為體育課的教學(xué)目標，這一描述應(yīng)歸屬于下列哪一維度？（）

教師在體育學(xué)習中所起到的作用，以下說法正確的是（）。

把學(xué)生分成若干個學(xué)習小組，在教師的指導(dǎo)下，同組學(xué)生與學(xué)生之間、小集團與小集團之間通過互動、互助、互爭，增強學(xué)生學(xué)習的主動性，從而提高教學(xué)效率的教學(xué)模式稱為（）。