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A.文獻(xiàn)法
B.問卷法
C.觀察法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.問卷
B.訪談
C.人們的感覺器官
D.搜集文獻(xiàn)
A.階段性調(diào)查
B.周期性調(diào)查
C.不定期調(diào)查
D.應(yīng)用性調(diào)查
A.準(zhǔn)備階段
B.調(diào)查階段
C.研究階段
D.總結(jié)階段
在對(duì)高校教師的學(xué)歷情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)，答案的選項(xiàng)有：
A.高中
B.中專
C.大專
D.本科
E.研究生
F.博士研究生等
這是犯了（）的錯(cuò)誤。
A.子項(xiàng)不全
B.子項(xiàng)相容
C.子項(xiàng)過多
D.越級(jí)分類
最新試題
社會(huì)調(diào)查研究的分類是多角度的，多維的，每一項(xiàng)具體的調(diào)查研究都可以按照各種分類標(biāo)準(zhǔn)歸為多種類型。對(duì)社會(huì)調(diào)查研究進(jìn)行分類的目的是：（）。
毛澤東在二三十年代，為解決中國革命的理論和策’略問題，對(duì)中國當(dāng)時(shí)的階級(jí)狀況和農(nóng)村土地問題進(jìn)行了一系列的社會(huì)調(diào)查，主要有：（）。
“所有的天鵝都是白的”是一個(gè)（）。
17世紀(jì)末至20世紀(jì)初，近代社會(huì)調(diào)查主要是實(shí)用性比較強(qiáng)的至（）。
1976年，前蘇聯(lián)出版的（）一書中把社會(huì)指標(biāo)確定為對(duì)社會(huì)過程進(jìn)行質(zhì)量和數(shù)量的概括。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，（）曾經(jīng)是社會(huì)調(diào)查研究的主要方式。
抽取不同的企業(yè)來調(diào)查所有制形式與工人的生產(chǎn)積極性之間的關(guān)系，屬于（）。
在縱貫研究的幾個(gè)類型當(dāng)中，（）每次都是從同一個(gè)總體中抽取樣本，它試圖了解這一總體的歷史變化。
著名社會(huì)學(xué)家默頓指出，研究在發(fā)展和形成理論方面至少發(fā)揮著四種主要的積極功能，它們是：（）。
中國最早的兩次較系統(tǒng)的社會(huì)調(diào)查是：（）。