單項選擇題美術課堂教學結構主要有練習式和（）
A.欣賞式
B.單一式
C.比較式
D.多媒體式
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1.單項選擇題以情境陶冶為主的教學方法主要有情境法和（）
A.演示法
B.欣賞法
C.參觀法
D.講授法
2.單項選擇題美術教學的基本規(guī)律包括按照學生的認識與實踐過程的規(guī)律組織教學；教育和教學的統(tǒng)一性；教學和發(fā)展的統(tǒng)一性以及（）
A.教學中學生起主導作用
B.教學中師生的交流
C.教學中教師起主導作用
D.教學中學生的積極主動
3.單項選擇題“三面臉”、“多頭馬”、“四肢完整的人物側身”是（）中的造型語言。
A.民間剪紙
B.陶藝
C.圖案設計
D.雕刻
4.單項選擇題記憶畫教學方式有自由性記憶畫以及（）
A.想象性記憶畫
B.命題性記憶畫
C.寫生
D.速寫
5.單項選擇題美術欣賞教學的形式有專題欣賞、隨堂欣賞和（）
A.書籍欣賞
B.博物館欣賞
C.現場欣賞
D.影視欣賞
最新試題
簡要論述課外美術小組的活動內容。
題型：問答題
怎樣理解組織教學的意義？
題型：問答題
現代美術教學理論的一個重要特點就是（），它同過去的注入式教學相對立，是目前我國中學美術教學的基本要求。
題型：單項選擇題
美術課堂教學的特點主要體現在哪幾個方面
題型：問答題
中學美術教材中，繪畫部分的主體是技能操作訓練與相關的美術基礎知識，另外還有少量的（）
題型：單項選擇題
一般地說，美術教學屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯系，相互滲透，尤其是在中學教育的全面發(fā)展中。
題型：單項選擇題
美術欣賞教學一般過程大致可分為哪幾個階段？
題型：問答題
論述美術教學大綱的意義，其作用體現在哪些方面。
題型：問答題
美術欣賞教學的意義有哪些？
題型：問答題
怎樣理解中等學校美術教學的目的任務。
題型：問答題