單項(xiàng)選擇題智力三元理論的核心內(nèi)容是（）。
A.智力成分亞理論
B.智力經(jīng)驗(yàn)亞理論
C.智力情境亞理論
D.智力喚醒理論論
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1.單項(xiàng)選擇題在1985年出版了《超越IQ》一書(shū)，并提出智力三元理論的心理學(xué)家是（）。
A.塞斯頓
B.吉爾福特
C.斯騰伯格
D.戴斯
2.單項(xiàng)選擇題1904年，英國(guó)的心理學(xué)家斯皮爾曼提出了智力的（）。
A.單因素論
B.二因素論
C.層次結(jié)構(gòu)論
D.三維結(jié)構(gòu)論
最新試題
青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。
題型：判斷題
言語(yǔ)技巧主要包括言語(yǔ)的適當(dāng)音質(zhì)、（）、（）。
題型：填空題
小強(qiáng)在睡覺(jué)之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)好，自己也知道這樣做沒(méi)必要，但總克制不住自己。小強(qiáng)的這種行為屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。
題型：填空題
信仰是人們關(guān)于生命和宇宙最高價(jià)值的（）和（）。
題型：填空題
青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。
題型：判斷題
青少年自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我反思方面。
題型：判斷題
青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。
題型：判斷題
在同伴群體中，青少年能充分享有自由權(quán)利。
題型：判斷題
既是人際交往的前提又是人際交往結(jié)果的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題