判斷題青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。
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2.單項(xiàng)選擇題海德認(rèn)為，人們?yōu)榱祟A(yù)見(jiàn)他人的行為，有效地控制環(huán)境會(huì)致力于尋找行為的因果性的解釋，解釋的原因一般可歸結(jié)為（）
A.主要?dú)w因與次要?dú)w因
B.關(guān)系歸因與結(jié)果歸因
C.外部歸因與內(nèi)部歸因
D.社會(huì)歸因與能力歸因
3.單項(xiàng)選擇題青少年的同齡團(tuán)體有（）之分。
A.正式團(tuán)體與非正式團(tuán)體
B.班集體與小組集體
C.大型團(tuán)體與小型團(tuán)體
D.校內(nèi)團(tuán)體與校外團(tuán)體
4.單項(xiàng)選擇題面對(duì)同樣性質(zhì)和強(qiáng)度的壓力個(gè)體的反應(yīng)卻大不相同，這是因?yàn)椋ǎ?/a>
A.生理接受能力不同
B.心理接受能力不同
C.心理中介因素的調(diào)解作用不同
D.壓力不同
5.單項(xiàng)選擇題青少年學(xué)生形象記憶與抽象記憶都在發(fā)展，但（）最終在中學(xué)階段占了主導(dǎo)地位。
A.機(jī)械記憶
B.無(wú)意記憶
C.情緒記憶
D.抽象記憶
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下面屬于內(nèi)部歸因的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照攻擊的實(shí)施方式，可以把攻擊行為分為身體攻擊和言語(yǔ)攻擊兩種形式。
題型：判斷題
青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。
題型：判斷題
青少年在生長(zhǎng)發(fā)育上存在性別差異，但不存在個(gè)體差異。
題型：判斷題
前運(yùn)算階段的兒童具有明顯的自我中心性。
題型：判斷題
個(gè)體性別角色的獲得開(kāi)始于對(duì)自己的性別身份的確認(rèn)。
題型：判斷題
早晨推開(kāi)窗，看到地上濕的，你就知道昨晚下雨了，這個(gè)過(guò)程就是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在青少年的思維中占主導(dǎo)地位的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情緒代表感情現(xiàn)象的內(nèi)容方面。
題型：判斷題
高中階段被稱為青春發(fā)育期。
題型：判斷題