就效果層次而言，“有限效果論”忽視了一個(gè)層次，即（）

從傳媒發(fā)展的角度看，人類傳播大致經(jīng)歷了五個(gè)階段，其中第三階段是（）

傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門學(xué)科的影響，這兩門學(xué)科是社會學(xué)和（）

互聯(lián)網(wǎng)之所以能消解少數(shù)人對信息的控制權(quán)，是因?yàn)樗鼛砹耍ǎ?/p>

“知識溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作，因此他們被稱為（）

“進(jìn)步中世界的媒介體系”中的“進(jìn)步中世界”是指（）

以傳播學(xué)者霍夫蘭為首的（）學(xué)派把心理實(shí)驗(yàn)辦法引入傳播研究。

首次提出全面、系統(tǒng)的媒介職業(yè)道德規(guī)范體系的是（）

融合了電腦、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的智能手機(jī)被稱為（）

下列媒介中，屬于時(shí)間偏向的媒介包括（）