以傳播學(xué)者霍夫蘭為首的（）學(xué)派把心理實驗辦法引入傳播研究。

進行新聞批評的關(guān)鍵是（）

20世紀(jì)70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達國家的媒介規(guī)范理論是（）

“知識溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作，因此他們被稱為（）

芝加哥學(xué)派中，庫利發(fā)展的重要概念有（）

美國學(xué)者麥克羅斯基等人在界定人際傳播的定義時，強調(diào)人際傳播關(guān)心的是（）

傳播學(xué)在歐洲起源時深受兩門學(xué)科的影響，這兩門學(xué)科是社會學(xué)和（）

互聯(lián)網(wǎng)之所以能消解少數(shù)人對信息的控制權(quán)，是因為它帶來了（）

新媒體背景下，富蘭克林把調(diào)查性“硬”新聞讓位于輕松“軟”新聞的現(xiàn)象稱為（）

受眾應(yīng)有的言論自由以及通過大眾傳播渠道進行傳播的權(quán)利指的是（）