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A.Broca區(qū)靠近大腦額葉,Wemicke區(qū)位于皮層后部
B.Broca失語(yǔ)的主要特點(diǎn)是語(yǔ)言表達(dá)受到損傷
C.Wemicke失語(yǔ)病人語(yǔ)量較多,但不能表達(dá)意義
D.Wemicke區(qū)也某種程度地參與語(yǔ)言產(chǎn)生過(guò)程
A.線索回憶
B.再認(rèn)
C.詞匯判斷
D.知覺(jué)辨認(rèn)
A.一般來(lái)說(shuō),老年人在早晨的Stroop效應(yīng)要比晚上的大
B.同年青人相比,老年人有較大的Stroop干擾效應(yīng)
C.神經(jīng)心理學(xué)家和臨床醫(yī)師經(jīng)常用Stroop任務(wù)來(lái)評(píng)估病人頂葉的機(jī)能
D.Stroop干擾量已經(jīng)被用作估計(jì)抑制系統(tǒng)效能的一種指標(biāo)
A.生物學(xué)
B.神經(jīng)心理學(xué)病人
C.內(nèi)部表征
D.計(jì)算
最新試題
組塊
認(rèn)知心理學(xué)的研究范圍主要包括感知覺(jué)、注意、()、學(xué)習(xí)記憶、思維和言語(yǔ)等心理過(guò)程或認(rèn)知過(guò)程,以及兒童的認(rèn)知發(fā)展和人工智能。
簡(jiǎn)述概念形成的假設(shè)考驗(yàn)說(shuō)。
字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)
試舉例說(shuō)明非對(duì)稱性搜索的實(shí)驗(yàn)證據(jù)及其理論意義。
什么樣的證據(jù)支持負(fù)啟動(dòng)可以在范疇水平發(fā)生?
簡(jiǎn)述集理論模型。
狀態(tài)依存性記憶
試評(píng)述概念結(jié)構(gòu)的特征表說(shuō)和原型說(shuō)。
簡(jiǎn)述推理的心理模型理論。