單項選擇題審美教育形成獨立理論體系的標(biāo)志是()
A.《詩藝》一書的完成
B.美育學(xué)與美學(xué)完全分離
C.《美育書簡》一書的完成
D.黑格爾《美學(xué)》一書的完成
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1.單項選擇題培養(yǎng)教師審美素美的最根本的途徑是()
A.理論學(xué)習(xí)
B.教師形象設(shè)計
C.生活經(jīng)驗的積累
D.審美實踐活動
2.單項選擇題從趣味的形成來看它是()
A.生命有機(jī)體的產(chǎn)物
B.生產(chǎn)實踐的產(chǎn)物
C.天生的
D.環(huán)境的產(chǎn)物
3.單項選擇題審美趣味是在豐富的()基礎(chǔ)上形成的。
A.審美欣賞
B.審美經(jīng)驗
C.審美鑒賞
D.審美創(chuàng)造活動
4.單項選擇題學(xué)校實施美育的主要方式是()
A.音樂
B.舞
C.課堂教學(xué)
D.美育課
5.單項選擇題美的最早形態(tài)是()
A.自然美
B.社會美
C.形象美
D.心靈美
最新試題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題
不屬于學(xué)校美育實施形式的是()
題型:單項選擇題
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時,應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
題型:單項選擇題
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:單項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
與成年人相比,少兒更具有()
題型:單項選擇題
教師的形象美主要包括()
題型:多項選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項選擇題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題