A.社區(qū)內(nèi)部資源
B.社區(qū)外部資源
C.正式資源
D.非正式資源
E.物力資源
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.討論與居民切身利益相關(guān)的議題
B.倡導(dǎo)居民對社區(qū)發(fā)展提出建議
C.組織各類興趣小組
D.采用投票形式解決問題
E.請專家指導(dǎo)社區(qū)工作
A.了解潛在組員的需求
B.增進組員的自我了解
C.處理小組目標(biāo)與組員之間的差異
D.解決組員之間的沖突
E.鞏固組員在小組中獲得的轉(zhuǎn)變
A.主動與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系,接受他們轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對象加入小組
B.聯(lián)系組員的家人,以評估組員的需要
C.明確小組的治療方向和目標(biāo)
D.積極尋求和聯(lián)系社區(qū)資源
E.告知服務(wù)對象將與他們一道工作
A.緊扣小組階段目標(biāo)
B.注重組員經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)
C.契合組員特征和能力
D.營造舒適安全氛圍
E.協(xié)調(diào)和處理小組沖突
A.“小麗,小組是屬于我們大家的。為什么你總是不說話呢”?
B.“現(xiàn)在小組中有人一直不說話。我們可否花5分鐘討論一下這個問題”?
C.“小麗,我們一直期待你告訴我們你的想法,為什么你還是不說話呢”?
D.“有些較少發(fā)言的組員可能有很好的想法,小麗,可否談?wù)勀愕南敕ǎ?rsquo;?
E.“下面做一個活動,請那些很少分享的組員準(zhǔn)備好,我們會邀請各位分享”。
最新試題
社會互動有哪些情境?
文化的特點是什么?
這一案例反映了人在社會化中哪個階段的什么問題?原因是什么?
請從宏觀社會學(xué)的視角論述解決我國留守兒童問題的方案。
簡述反思性直接治療技巧的內(nèi)容。
試論社會工作與社會福利制度之間的關(guān)系及其相互影響?
分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會治療模式的介入路徑?
在社會生活中,人們之間的交往涉及態(tài)度、動機等影響互動關(guān)系的心理因素。請論述人際互動理論的主要內(nèi)容,并舉例談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
簡述個案工作中行為治療模式的主要技巧與過程。
簡述馬克思的階級理論和韋伯的社會分層理論。