A.不需要美育
B.將重心放在“人”上
C.是按照美的規(guī)律塑造對(duì)象世界的
D.依賴于人的創(chuàng)造力的高度發(fā)展
E.是人為物役的文明
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A.簡(jiǎn)潔性
B.對(duì)稱性
C.統(tǒng)一性
D.易變性
E.實(shí)用性
A.真、善、美的統(tǒng)一
B.符合廣大人民的利益
C.以“闊”為美
D.崇尚和追求一切美好的事物
E.反對(duì)和摒棄一切丑惡的事物
A.它是一種單一的“刺激一反應(yīng)”過程
B.它是人全身心參與的結(jié)果
C.它具有普遍必然性
D.它是偶然的,個(gè)別的
E.它是在滿足了人的心理與精神需要時(shí)產(chǎn)生的
A.通過壓抑人的其他心理機(jī)能(如情感、想象等)來求得理性的發(fā)展
B.通過壓抑人的其他心理機(jī)能來求得感性的發(fā)展
C.人的感知、情感、想象、理性相輔相成
D.人的理性、感性完全融合
E.以上答案都不對(duì)
A.審美教育
B.家庭美育
C.學(xué)校美育
D.社會(huì)美育
E.藝術(shù)教育
最新試題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
下列選項(xiàng)中,對(duì)審美情感判斷正確的一項(xiàng)是()
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是()的關(guān)系。
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí),應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
審美實(shí)踐包括()
在文明社會(huì),審美與生活之間明顯的()
對(duì)于青年人來說,()對(duì)他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
下列選項(xiàng)中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()