著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)先于審美”。

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）

無論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。

提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

在文明社會(huì)，審美與生活之間明顯的（）

感性的特征主要表現(xiàn)為（）

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。

小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

儒家和道家的美育思想有什么不同？