以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）

教師職業(yè)道德的自我評價是教師職業(yè)道德評價的唯一方式。

教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風正派。

教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）

簡述關(guān)愛學生的內(nèi)容及其意義。

什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？

教師終身學習包括哪些方面？

簡述新型師生關(guān)系的概念和類型。

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）

教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學習""探索創(chuàng)新"，這是21世紀對教師的時代要求，也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。