判斷題審美趣味和審美能力有關(guān)系，且可以相互轉(zhuǎn)換。
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2.多項(xiàng)選擇題美育是（）的教育，內(nèi)容是（）。
A.禮
B.序
C.樂
D.和
3.單項(xiàng)選擇題美育是通過維護(hù)每個(gè)人（）的和諧來維護(hù)人際關(guān)系的和諧。
A.精神
B.素質(zhì)
C.認(rèn)知
D.行為規(guī)范
4.單項(xiàng)選擇題審美能力是（）的能力。
A.體驗(yàn)生活
B.體驗(yàn)人生
C.認(rèn)識自我
D.認(rèn)識美
最新試題
認(rèn)為美與丑的區(qū)別，就在于一個(gè)引起快感，一個(gè)引起痛感，這是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
《論鑒賞力的性質(zhì)和原則》一書的作者是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
英國的愛德華?布洛在1912年出版的《心理距離》一書，用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人類開始創(chuàng)造美的歷史是從（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬克思主義美學(xué)探討美的本質(zhì)是從（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬克思從《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)--哲學(xué)手稿》開始（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于現(xiàn)代形態(tài)的美學(xué)研究有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在食品上，人們要求“色香味”俱全，其中“色”主要是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從人的本質(zhì)出發(fā)探討美的本質(zhì)，這無疑為解決美的本質(zhì)問題提供了一把鑰匙。
題型：判斷題
下列從倫理學(xué)角度來研究美學(xué)基本問題的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題