A.初等教育實施機構包括全日制小學和對成年公民進行掃盲教育的成人初等學校
B.中等教育實施機構主要為普通初等中學、高等中學和初等、中等職業(yè)學校
C.高等教育體系不包括與成人繼續(xù)教育相結合的職工大學、廣播電視大學、函授大學
D.成人繼續(xù)教育包括普通高校中設立的繼續(xù)教育學院和成人教育學院
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A.西歐雙軌學制加大了階級之間的差距
B.美國單軌學制有六三三、五四三、四四四等多種分段
C.美國單軌學制具有較強的民主性，有利于教育均衡發(fā)展
D.蘇聯(lián)分支型學制造成普通教育更受重視，職業(yè)教育質量不高
A.國家應當建立義務教育經費保障機制
B.學校應按照規(guī)定標準完成教育教學任務和保證教育教學質量
C.家庭應當按時將子女送入學校接受并完成義務教育
D.社會應當交納捐稅，并為適齡兒童和少年接受義務教育創(chuàng)造良好環(huán)境
A.高等教育機構日益多樣化
B.高等教育機構中學生成分發(fā)生變化
C.高等教育結構層次多元化
D.終生教育成為高等教育改革的指導思想
A.普通教育是以就業(yè)為主要目標，以基礎知識為主要教學內容的教育
B.職業(yè)教育是以從事某種職業(yè)或生產勞動所需要的知識或技能為主要教學內容的教育
C.中等教育結構改革的趨勢是由相互獨立的普通中學和職業(yè)中學向綜合中學發(fā)展
D.中等教育結構改革的中心問題是如何處理普通教育與基礎教育的關系
A.2017年頒布的《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法》
B.2001年頒布的《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》
C.2002年頒布的《教育部關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》
D.2006年修訂的《中華人民共和國義務教育法》
最新試題
自近代學制興起，道德教育獨尊地位被打破。
構建學習型社會是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出的重要目標，這種學習型社會的構建體現(xiàn)了（）理念。
我國第一次頒布并施行的近代學制一癸卯學制，其頒行時的法規(guī)名稱是（）
根據《中華人民共和國義務教育法》相關規(guī)定，義務教育中的“義務”包括國家、學校、家庭、社會等四個方面，具體體現(xiàn)在（）。
關于現(xiàn)代學制的特點，以下說法正確的是（）。
關于改革中等教育結構，以下說法不正確的是（）。
關于壬戌學制，以下說法不正確的是（）。
普及義務教育要求社會、學校和家庭予以保證，義務教育始于（）。
18、19世紀，西歐社會一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對具有一定知識技能的工人產生了大量需求，另一方面，真正的學術性現(xiàn)代學校又充斥著大量等級特權痕跡。在這一社會背景下產生的學制是（）
終身教育的基本性質包括（）①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機會，都能良好的成長發(fā)展④適當的時機和場所，接受最適當的教育