A.不僅要考慮工作場(chǎng)所內(nèi)的危險(xiǎn)源,而且要考慮源于工作場(chǎng)所外的危險(xiǎn)源
B.必須形成《危險(xiǎn)源辨識(shí)清單》
C.暫時(shí)不考慮由外界所提供的工作場(chǎng)所的基礎(chǔ)設(shè)施
D.必須以?xún)?nèi)部員工為主來(lái)開(kāi)展
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A.消除風(fēng)險(xiǎn)源,降低危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn),對(duì)人員實(shí)施個(gè)體防護(hù)
B.降低危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn),消除風(fēng)險(xiǎn)源,對(duì)人員實(shí)施個(gè)體防護(hù)
C.對(duì)人員實(shí)施個(gè)體防護(hù),消除風(fēng)險(xiǎn)源,降低危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)
D.對(duì)人員實(shí)施個(gè)體防護(hù),降低危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn),消除風(fēng)險(xiǎn)源
A.故障類(lèi)型及影響分析(FMEA)
B.類(lèi)比法
C.對(duì)照經(jīng)驗(yàn)法
D.以上全部
A.鋼鐵
B.煤炭
C.商業(yè)連鎖
D.有色金屬
A.中國(guó)學(xué)生出國(guó)后同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和法語(yǔ)
B.中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)了英語(yǔ)之后開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)
C.出生在中國(guó)的日本孩子同時(shí)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和日語(yǔ)
D.外國(guó)留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)
A.組織應(yīng)編制《職業(yè)健康安全手冊(cè)》,以描述管理體系核心要素及其相互作用,并提供查詢(xún)相關(guān)文件的途徑
B.組織應(yīng)按有效性和效率要求,使文件數(shù)量盡可能少
C.必要時(shí),對(duì)文件和資料進(jìn)行評(píng)審,并予以修訂
D.對(duì)于重大風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的運(yùn)行情況,建立并保持形成文件的程序
最新試題
根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的順序,把最先學(xué)習(xí)并使用的語(yǔ)言叫第一語(yǔ)言,把第一語(yǔ)言之后學(xué)習(xí)和使用的語(yǔ)言叫第二語(yǔ)言。根據(jù)上述定義,下列不屬于第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的是()。
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)過(guò)程的總目的()。
審核員應(yīng)遵循的職業(yè)基礎(chǔ)包括()。
職業(yè)健康安全管理體系的管理核心是()。
對(duì)職業(yè)健康安全管理體系進(jìn)行()可為評(píng)估運(yùn)行控制措施的有效性提供數(shù)據(jù),或?yàn)樵u(píng)估修改控制措施或引入新的控制措施的需求提供數(shù)據(jù)。
職業(yè)健康安全管理體系文件應(yīng)()。
依據(jù)GB/T28001-2011標(biāo)準(zhǔn),“安全”就是()。
為確保任何新的或變化的風(fēng)險(xiǎn)為可接受風(fēng)險(xiǎn),變更管理過(guò)程宜考慮以下()問(wèn)題。
組織開(kāi)展危險(xiǎn)源辨識(shí)()。
按照職業(yè)健康安全管理體系的實(shí)施要求,如果因采取糾正和預(yù)防措施而引起問(wèn)件化程序的更改時(shí),應(yīng)避免下列哪項(xiàng)做法()。