多項選擇題面對壓力,人們可能會產(chǎn)生的心理反應(yīng)有哪些?()
A、抑郁
B、戰(zhàn)斗反應(yīng)
C、逃離反應(yīng)
D、認知阻滯
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1.單項選擇題“順其所思,予其所需,同其所感,引其所動,投其所好,揚其所長,助其所為,促其所成?!斌w現(xiàn)了心理健康教育課的哪一操作要領(lǐng)?()
A、創(chuàng)設(shè)和諧氣氛
B、調(diào)動學(xué)生情緒(錯)
C、重視學(xué)生體驗
D、引導(dǎo)學(xué)生感悟
2.單項選擇題教師在教學(xué)過程中,可以通過樹立“三好學(xué)生”來教育學(xué)生,這是運用了()
A、符號性榜樣
B、想像性榜樣
C、內(nèi)隱形榜樣
D、真實性榜樣
3.單項選擇題經(jīng)斯坦?!燃{智力量表測驗,一個同學(xué)的IQ值是100,他的智力水平處于()
A、優(yōu)秀
B、智力落后
C、中上
D、中等
4.單項選擇題大心理健康教育觀中,下列哪一項是小學(xué)心理健康教育的關(guān)鍵途徑:()
A、校園文化建設(shè)
B、全員觀念更新
C、學(xué)科教學(xué)中的滲透
D、教師的生命成長與心理保健
5.單項選擇題以正常人為對象,以知識和信息的獲得為目標,不太重視團體動力的團體活動方式是()
A、團體咨詢
B、團體治療
C、團體幫助
D、團體輔導(dǎo)
最新試題
簡述中小學(xué)教育中,智力測驗的診斷和預(yù)測功能對于教育的應(yīng)用價值?
題型:問答題
根據(jù)你的經(jīng)驗談?wù)勀銓δ芰y驗在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價值的認識。
題型:問答題
對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)時,可以將學(xué)生的案例當作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
題型:判斷題
哪些認知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)?其中哪些是積極因素,哪些是消極因素?
題型:問答題
主要的傾聽技術(shù)有哪些?
題型:問答題
對個案輔導(dǎo)有哪些誤解?
題型:問答題
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律?
題型:問答題
簡述心理測驗的標準化主要表現(xiàn)?
題型:問答題
一個人幸福與否,除了與金錢、名譽、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
題型:判斷題
共情就是我們要學(xué)會站在孩子的立場上來考慮問題,體驗事情。
題型:判斷題