責(zé)任分散在集體研討中可能出現(xiàn)兩種不同的情況，分別是（）和集體冒險(xiǎn)。

對(duì)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和技術(shù)變革對(duì)公共決策越來越高的要求，以下理解正確的是（）。

在政策過程中是通過思維創(chuàng)新來促進(jìn)機(jī)制和體制創(chuàng)新的，從創(chuàng)新思維的角度來看，需要解決的問題不包括（）。

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)任務(wù)時(shí)，他會(huì)清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，做出相對(duì)比較理性的決策和行動(dòng)；當(dāng)人們集體承擔(dān)任務(wù)時(shí)，其中的個(gè)人可能就難以意識(shí)到自己的責(zé)任，出現(xiàn)從眾現(xiàn)象。

決策的質(zhì)量，首先取決于（）。

克服影響個(gè)體思維創(chuàng)新的障礙的方法包括（）。

公共決策的問題實(shí)際是作為決策中心的政府官員在思維上受（）影響的結(jié)果。

我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？（）

看問題有兩種不同的能力傾向與類型，包括（）。

克服責(zé)任分散現(xiàn)象，要堅(jiān)信集體智慧通常高于個(gè)體智慧，集體思維的好處是：信息量大、備選方案多、各種體驗(yàn)豐富、具有互相激發(fā)效應(yīng)、有更高的決策可接受性。