A.按技術(shù)的本質(zhì)進行專業(yè)技術(shù)分類
B.按科學(xué)的應(yīng)用進行專業(yè)技術(shù)分類
C.按三次產(chǎn)業(yè)理論進行專業(yè)技術(shù)分類
D.按生產(chǎn)要素密集度進行專業(yè)技術(shù)分類
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A.不確定性
B.探索性
C.創(chuàng)造性
D.過程長期性
A.轉(zhuǎn)移注意力法
B.合理的發(fā)泄情緒
C.控制情緒
D.聽聽音樂
A.思維統(tǒng)攝與整合
B.積極吸收新知識
C.與分析能力緊密配合
D.以上皆不是
A.多看、多思
B.反復(fù)檢驗
C.反復(fù)調(diào)查
D.不斷總結(jié)
A.提高認識,加快企業(yè)技術(shù)中心建設(shè)步伐
B.以技術(shù)中心為核心,加快建立企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新體系
C.鼓勵科研機構(gòu)和高等院校的科研力量進入企業(yè)和企業(yè)集團共建技術(shù)中心
D.以上皆不是
最新試題
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義,分別為()。
積極的()最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
從輸出資源來看,經(jīng)濟可以分為()。
包括人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀律等是指()。
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的(),以確認是否真正合于社會需求。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進生產(chǎn)力的代表者。
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
人生的目的通常是()。
國防技術(shù)的()將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
創(chuàng)造能力是一種()。