A、講授法、演示法、案例法三種方法相結(jié)合
B、根據(jù)培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的而擇一或擇多種配合使用
C、根據(jù)培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的而選擇一種方法
D、以上方法都可以
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A、員工培訓(xùn)方案的設(shè)計必須做到何時需要何時培訓(xùn)
B、員工培訓(xùn)方案的設(shè)計必須做到盡早制訂計劃,而不能隨時根據(jù)需要進(jìn)行培訓(xùn)
C、員工培訓(xùn)方案的設(shè)計必須由單位領(lǐng)導(dǎo)決定,早做計劃,以免工作被動
D、以上說法都不對
A、由單位領(lǐng)導(dǎo)確定
B、由員工個人的需要而定
C、即將升遷或轉(zhuǎn)換工作崗位及不能適應(yīng)當(dāng)前崗位的員工,其職能與既有的職務(wù)或預(yù)期的職務(wù)出現(xiàn)了差異,職務(wù)大于職能者,就需要進(jìn)行培訓(xùn)
D、以上說法都不對
A、技能培訓(xùn)是培訓(xùn)的最高層次
B、素質(zhì)培訓(xùn)是培訓(xùn)的最高層次
C、技能培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第一層次
D、知識培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第二個層次
A、培訓(xùn)資源可分為內(nèi)部資源和外部資源
B、內(nèi)部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識和技能的員工
C、外部資源是指專業(yè)培訓(xùn)人員、學(xué)校、公開研討會或?qū)W術(shù)講座等
D、選擇何種資源,最終要由培訓(xùn)內(nèi)容及可利用的資源來決定
A、培訓(xùn)需求分析
B、培訓(xùn)指導(dǎo)者
C、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容
D、培訓(xùn)方法
最新試題
渠道設(shè)計流量為20m3/s時,洪水重現(xiàn)期宜采用5~10年。
用剖切平面將物體剖開后,僅畫出斷面的圖形稱為剖視圖。
礦渣硅酸鹽水泥抗硫酸鹽浸蝕強(qiáng),耐熱性能好。
反濾層通過排水能增大滲透壓力,通過濾水能確?;A(chǔ)穩(wěn)定。
平面位移觀測的目的是了解水工建筑物的沉陷情況。
止水座板不平直,止水座板與止水安裝偏差過大屬于建筑物止水漏水的制造安裝方面原因。
培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置有賴于培訓(xùn)需求分析,設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)將為培訓(xùn)計劃提供明確方向和依循的構(gòu)架。
礦渣硅酸鹽水泥水化速度快,水化熱高。
超聲波水位計維護(hù)時應(yīng)該注意信號頭下直徑為1米的園周內(nèi)無遮擋物。
渠道是連接灌溉水源與農(nóng)田之間的輸水工程。