A.學(xué)會主動
B.學(xué)會消費(fèi)
C.學(xué)會自理
D.學(xué)會交往
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A.加強(qiáng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)效益
B.加強(qiáng)學(xué)校與社會知識信息的溝通和圖書資料的保障
C.加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)整個知識信息便捷溝通和快速傳遞
D.壓縮、減少知識信息重復(fù)交叉等無謂損耗
A.獨(dú)立人格是保證所有素質(zhì)形成的重要因素
B.獨(dú)立人格是立身取勝的必要條件
C.獨(dú)立人格是充分發(fā)展自我的基礎(chǔ)
D.獨(dú)立人格是社會進(jìn)步的動力源泉
A.德育具有全面發(fā)展個性品德的功能
B.德育具有促進(jìn)個體智能發(fā)展的功能
C.德育具有在不斷發(fā)展和完善人的各種德性的過程中，使人們獲得自我肯定、自我完善滿足的本體功能
D.德育具有提高自我、發(fā)展自我、改造自我的功能
A.個性潛能
B.個性特點(diǎn)
C.興趣愛好
D.優(yōu)勢潛能
最新試題
獨(dú)立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。
素質(zhì)教育激活個性潛能的最高目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和動手能力。
激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學(xué)校除了在（）等方面有計(jì)劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應(yīng)的服務(wù)保障條件。
個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚(yáng)、堅(jiān)不可摧的精神。
積極參與科研學(xué)術(shù)研究并形成獨(dú)特收獲，這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。
從嚴(yán)格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。
高等教育研用有得的范圍更是廣泛，可以是（），還可以是某方面知識體系創(chuàng)立的研用有得等等。
人才是一切社會文明進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，是國家、民族興旺發(fā)達(dá)的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。
教育機(jī)會平等所包含的含義是（）。
根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學(xué)者將其分為（）等階段。